Max Home IndustryОрганизация Объединенных Наций предупредила о рисках использования смартфонов в школах, заявив, что «только технологии, поддерживающие обучение», достойны школ.
Мобильные устройства могут отвлекать, ставить под угрозу конфиденциальность учеников и приводить к киберзапугиванию, говорит ЮНЕСКО, агентство ООН по образованию, науке и культуре.
Но менее чем в каждой четвертой стране есть законы или правила, запрещающие телефоны в школах, говорится в отчете.
В Великобритании правила устанавливают директора школ, но в большинстве школ действуют ограничения.
Манос Антонинис, автор отчета Global Education Monitor за 2023 год, сообщил Би-би-си, что их исследование выявило «примеры использования смартфонов в школе, которые отвлекают учащихся от учебы и одновременно повышают риск для их конфиденциальности».
«Только технологиям, поддерживающим обучение, есть место в школе», — сказал он.
По словам Антониниса, учащиеся не должны быть полностью ограждены от технологий, но странам необходимо дать более четкое представление о том, какие типы технологий следует разрешить в школе.
Несколько исследований показали, что запрет мобильных телефонов в школах улучшает успеваемость, отмечается в докладе.
16-летняя Лекси сказала, что ее предыдущий директор разрешал использовать телефоны в школе в учебных целях, но сказала, что ученики часто использовали их для социальных сетей вместо этого или также.
Она утверждала, что, хотя смартфоны можно использовать для издевательств, они также могут помочь создать ощущение связи.
«Я вижу, как телефоны могут оказывать разрушительное воздействие на человека, над которым издеваются, и на его психическое здоровье. Но, говоря о психическом здоровье, телефоны могут обеспечить хорошую социальную связь.
«Если у вас что-то не получается, вы должны иметь право с кем-то поговорить», — сказала она Би-би-си.
Отвлечение и нарушение
В 2021 году тогдашний министр образования Гэвин Уильямсон призвал к запрету мобильных телефонов в школах Англии, но в нынешнем руководстве Министерства образования (DfE) говорится, что решение о том, можно ли использовать мобильные телефоны во время школьных каникул, должны решать директора школ. школьный день.
Тем не менее, он предупреждает, что предоставление доступа к мобильным телефонам в школе сопряжено с рисками, включая отвлечение внимания, сбои, запугивание и насилие, и может нанести ущерб обучению.
«Директорам следует рассмотреть возможность ограничения или запрета использования мобильных телефонов, чтобы снизить эти риски», — говорится в руководстве DfE.
В июне ассоциация родителей восьми начальных школ Ирландии ввела добровольный запрет на использование смартфонов детьми дома или в школе, сообщает BBC Newsround.
В беседе с Newsround один 14-летний подросток, которому только недавно подарили свой первый телефон, сказал, что дарить телефоны восьмилетним детям было «нелепо».
«Некоторые родители ограничивают использование телефонов, а некоторые нет, и тогда они могут видеть действительно неуместные вещи».
Но другие возражали, что мобильные телефоны были полезны для связи с родителями, говоря, что запрет на использование дома был чрезмерным.
В 2017 году Бангладеш запретил учащимся и учителям школ и колледжей приносить мобильные телефоны в классы.
Во Франции также действует запрет, но делаются исключения для определенных групп учащихся, например, для учащихся с ограниченными возможностями или когда для обучения используются смартфоны.
А в следующем году Нидерланды в основном запретят использование мобильных телефонов, планшетов и смарт-часов в классах средней школы.
Тем не менее, Сара Ханнафин, глава отдела политики профсоюза школьных лидеров NAHT, сказала, что запрет на использование мобильных телефонов может работать в некоторых школах, но в других может вызвать больше проблем, чем решить, «что приводит к тому, что ученики становятся более скрытными в отношении использования своих телефонов, что означает, что они могут быть скрыты от персонала». и, следовательно, его труднее обнаружить и устранить».
«Есть также практические причины, по которым ученикам может понадобиться мобильный телефон, например, по дороге в школу и обратно».
По ее словам, школы помогают подготовить молодых людей к жизни во внешнем мире, в том числе управлять экранным временем.
«Отдельные школы знают своих учеников и сообщества, поэтому лучше всего подходят для разработки собственной политики, когда речь идет о мобильных телефонах».